PLAN DE APOYO CIENCIAS NATURALES

COLEGIO BASIS
BACHILLERATO POR CICLOS CON EENFASIS EN SISTEMAS
PLAN DE APOYO CIENCIAS NATURALES

QUIMICA CICLO III

Realice un trabajo donde analice las características y propiedades de los elementos de la tabla periódica.
• Metales (alcalinos y alcalinotérreos)
• No metales ( elementos del grupo del Nitrogeno, del Oxigeno y del Carbono, además del grupo de los elementos halógenos)
• Metaloides

Incluya pesos atómicos, símbolos y nombres de cada uno, organizados en una tabla
Defina las características de cada grupo y realice un paralelo entre las diferencias y similitudes de los mismos

El plan de apoyo debe ser entregado el día y la fecha señalada por la institución, debe ser presentado según las normas ICONTEC, en carpeta blanca, puede ser en computador o a mano y debe contener Introducción, objetivos, bibliografía, y lo mas importante las conclusiones que obtuvo después de realizado el mismo
Para el día de la sustentación del trabajo debe presentarse con todo lo necesario para este fin (tabla periódica, calculadora, lapiceros, lápiz borrador etc.)

“Si una persona es perseverante, aunque sea dura de entendimiento, se hará inteligente; y aunque sea débil se transformará en fuerte”. Leonardo Da Vinci







QUIMICA CICLO IV

Realice un trabajo donde analice los métodos de balanceo de ecuaciones químicas vistos en el periodo (Balanceo por tanteo y Metodo algebraico)
Después realice el balanceo de las siguientes ecuaciones químicas
Por método algebraico o por tanteo
1. Fe2(SO4)3 + KSCN  K3Fe(SCN)6 + K2SO4
2. (NH4)2 CO3 NH3 + CO2 + H2O
3. (NH4)2Cr2O7  Cr2O3 + N2 + H2O
4. CaSiO3 + HF  H2SiF6 + CaF2 + H2O
5. P4O10 + Mg(OH)2  Mg3(PO4)2 + H2O
6. I2O5 + BrF3  IF5 + O2 + BrF2
7. Na2SO4 + BaCl2  NaCl + BaSO4
8. FeS + O2  Fe2O3 + SO2
9. Al + H2SO4  Al2(SO4)3 + H2
10. Al + HCl AlCl3 + H2
11. Na + H2O  NaOH + H2



El plan de apoyo debe ser entregado el día y la fecha señalada por la institución, debe ser presentado según las normas ICONTEC, en carpeta blanca, puede ser en computador o a mano y debe contener Introducción, objetivos, bibliografía, y lo mas importante las conclusiones que obtuvo después de realizado el mismo
Para el día de la sustentación del trabajo debe presentarse con todo lo necesario para este fin (tabla periódica, calculadora, lapiceros, lápiz borrador etc.)

“Si una persona es perseverante, aunque sea dura de entendimiento, se hará inteligente; y aunque sea débil se transformará en fuerte”. Leonardo Da Vinci







QUIMICA CICLO V
Realice los siguientes ejercicios:
1) Dada la siguiente reacción:
Fe + HCl  FeCl2 + H2­
a) Balancearla.
b) Calcular:
b1) ¿Cuántos gramos de Fe se consumieron si se obtuvieron 10 litros de H2 gramos?
b2) ¿Cuántos moles de HCl reaccionan con 7 gramos de Fe?
b3) ¿Cuántos gramos de HCl se requieren para obtener 0.25 moles de sal?
b4) Si a 6 gramos de Fe se le añaden 0.4 moles de HCl:
i)¿Cuántos gramos de sal se forman?
ii)¿Cuántos gramos del reactivo en defecto deben añadirse para que reaccione totalmente el reactivo que inicialmente se hallaba en exceso?

2) El H3PO4 se obtiene por reacción entre el P4O10 y el agua.
P4O10+H2O H3PO4
Balancear y Calcular:
a) ¿Cuántos moles de P4O10 reaccionan con 3,2 molés de agua?
b) ¿Cuántos gramos de P4O10 deben reaccionar para obtener 0,35 moles del ácido?
c) ¿Cuántos gramos del ácido se pueden obtener a partir de 6 gramos del óxido y 0,2 moles de agua?

3) El H3PO4 reacciona con Mg(OH)2 produciendo Mg3(PO4)2.

H3PO4 + Mg(OH)2  Mg3(PO4)2+ H2O
Balancear y calcular:
a) ¿Cuántos gramos de sal se obtendrán por reacción entre 1,5 moles del ácido con 11 gramos del hidróxido?
b) ¿Cuántos moles y cuántos gramos de cada una de las especies permanecen una vez finalizada la reacción de 6 gramos de cada uno de los reactivos?


El plan de apoyo debe ser entregado el día y la fecha señalada por la institución, debe ser presentado según las normas ICONTEC, en carpeta blanca, puede ser en computador o a mano y debe contener Introducción, objetivos, bibliografía, y lo más importante las conclusiones que obtuvo después de realizado el mismo.
Para el día de la sustentación del trabajo debe presentarse con todo lo necesario para este fin (tabla periódica, calculadora, lapiceros, lápiz borrador etc.)

“Si una persona es perseverante, aunque sea dura de entendimiento, se hará inteligente; y aunque sea débil se transformará en fuerte”. Leonardo Da Vinci

QUIMICA CICLO VI

Realice un trabajo donde analice los siguientes conceptos:

 Que es química orgánica?
 El origen de la química orgánica
 El carbono como piedra angular de la química orgánica
 los enlaces en las moléculas de química
 definición de isómeros
 tipos de isomería ….. ejemplos
 hibridación del carbono
 formulas químicas en la química orgánica
 Hidrocarburos definición
 Tipos de cadenas
 Alcanos nomenclatura
 Ejemplos de nomenclatura de alcanos
 Prefijos en la química orgánica
 Tabla de prefijos
 Que es la IUPAC





El plan de apoyo debe ser entregado el día y la fecha señalada por la institución, debe ser presentado según las normas ICONTEC, en carpeta blanca, puede ser en computador o a mano y debe contener Introducción, objetivos, bibliografía, y lo mas importante las conclusiones que obtuvo después de realizado el mismo
Para el día de la sustentación del trabajo debe presentarse con todo lo necesario para este fin (tabla periódica, calculadora, lapiceros, lápiz borrador etc.)

“Si una persona es perseverante, aunque sea dura de entendimiento, se hará inteligente; y aunque sea débil se transformará en fuerte”. Leonardo Da Vinci






FISICA CICLO III


Realice un trabajo donde analice los siguientes conceptos:

 Que es Movimiento rectilíneo uniforme?
 Características
 Conceptos básicos del MRU
 Aplicaciones
 Que es Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado?
 Características
 Aplicaciones

Resuelva:
1. Calcular la distancia final y velocidad media de un automóvil que recorrió 1840 km de Ensenada a Querétaro, en donde la primera distancia recorrida de 450 km la realizó en 5 h, la segunda en 4 h en una distancia de 280 km, la tercera de 270 km en 4 h, la cuarta en 5 h en 400 km y la última distancia en 6h.
2. Un móvil que va con M.R.U. inicia su movimiento en x=-12 m y luego de 8 s está en x= +28m, hallar su velocidad
3. Un automóvil se desplaza con una rapidez de 30 m por segundo, con movimiento rectilíneo uniforme. Calcule la distancia que recorrerá en 12 segundos
4. Un automóvil se desplaza con movimiento rectilíneo uniforme ¿cuánto demorará en recorrer 258 kilómetros si se mueve con una rapidez de 86 kilómetros por hora?
5. ¿Con qué rapidez se desplaza un móvil que recorre 774 metros en 59 segundos?

El plan de apoyo debe ser entregado el día y la fecha señalada por la institución, debe ser presentado según las normas ICONTEC, en carpeta blanca, puede ser en computador o a mano y debe contener Introducción, objetivos, bibliografía, y lo mas importante las conclusiones que obtuvo después de realizado el mismo
Para el día de la sustentación del trabajo debe presentarse con todo lo necesario para este fin (tabla periódica, calculadora, lapiceros, lápiz borrador etc.)

“Si una persona es perseverante, aunque sea dura de entendimiento, se hará inteligente; y aunque sea débil se transformará en fuerte”. Leonardo Da Vinci



FISICA CICLO IV

Realice un trabajo donde analice los siguientes conceptos:

Que es la notación científica
 Historia
 Escritura
 Usos
 Ejemplos

Resuelva:






El plan de apoyo debe ser entregado el día y la fecha señalada por la institución, debe ser presentado según las normas ICONTEC, en carpeta blanca, puede ser en computador o a mano y debe contener Introducción, objetivos, bibliografía, y lo mas importante las conclusiones que obtuvo después de realizado el mismo
Para el día de la sustentación del trabajo debe presentarse con todo lo necesario para este fin (tabla periódica, calculadora, lapiceros, lápiz borrador etc.)

“Si una persona es perseverante, aunque sea dura de entendimiento, se hará inteligente; y aunque sea débil se transformará en fuerte”. Leonardo Da Vinci


FISICA CICLO V

Realice un trabajo donde analice los siguientes conceptos:
 Ley de Hooke
 Características
 Aplicaciones
Resuelve

1. SE CUELGA UN PESO DE MEDIO KILO DE UN RESORTE Y SE OBSERVA QUE EL RESORTE SE ESTIRA 10 cm.
CALCULAR:
a) - LA CONSTANTE ELÁSTICA DEL RESORTE.
b) - LA FUERZA QUE SE EJERCE SI SE TIRA DEL RESORTE Y SE LO ALARGA 35 cm.

2. Dada la siguiente tabla de valores, determinar la constante de restitución del resorte y el valor del alargamiento para un cuerpo que tiene una masa de 60 g y una aceleración de 4 cm/s2.
Fuerza (F) D Alargamiento (a) cm
6 1.0
9 1.5
12 2.0
15 2.5
18 3.0

3. para un resorte elástico ideal se aplica una fuerza de 75 dinas el resorte se deformo 3cm.
a) La constante elástica del resorte en dina/cm
b)¿Qué deformación provoca en el resorte una fuerza de 400 dinas?

4. Un muelle, con constante de recuperación 40 N/m, cuelga verticalmente junto a una regla de modo que su extremo coincide con la marca 10 cm. ¿Qué masa debe colgarse del muelle para que su extremo quede alineado con la marca 18 cm de la regla?
El plan de apoyo debe ser entregado el día y la fecha señalada por la institución, debe ser presentado según las normas ICONTEC, en carpeta blanca, puede ser en computador o a mano y debe contener Introducción, objetivos, bibliografía, y lo mas importante las conclusiones que obtuvo después de realizado el mismo
Para el día de la sustentación del trabajo debe presentarse con todo lo necesario para este fin (tabla periódica, calculadora, lapiceros, lápiz borrador etc.)

“Si una persona es perseverante, aunque sea dura de entendimiento, se hará inteligente; y aunque sea débil se transformará en fuerte”. Leonardo Da Vinci



FISICA CICLO VI


Realice un trabajo donde analice los siguientes conceptos:
 Ley de Hooke
 Características
 Aplicaciones
Resuelve
1. SE CUELGA UN PESO DE MEDIO KILO DE UN RESORTE Y SE OBSERVA QUE EL RESORTE SE ESTIRA 10 cm.
CALCULAR:
a) - LA CONSTANTE ELÁSTICA DEL RESORTE.
b) - LA FUERZA QUE SE EJERCE SI SE TIRA DEL RESORTE Y SE LO ALARGA 35 cm.
2. Dada la siguiente tabla de valores, determinar la constante de restitución del resorte y el valor del alargamiento para un cuerpo que tiene una masa de 60 g y una aceleración de 4 cm/s2.
Fuerza (F) D Alargamiento (a) cm
6 1.0
9 1.5
12 2.0
15 2.5
18 3.0

3. para un resorte elástico ideal se aplica una fuerza de 75 dinas el resorte se deformo 3cm.
a) La constante elástica del resorte en dina/cm
b) ¿Qué deformación provoca en el resorte una fuerza de 400 dinas?

4. Un muelle, con constante de recuperación 40 N/m, cuelga verticalmente junto a una regla de modo que su extremo coincide con la marca 10 cm. ¿Qué masa debe colgarse del muelle para que su extremo quede alineado con la marca 18 cm de la regla?
El plan de apoyo debe ser entregado el día y la fecha señalada por la institución, debe ser presentado según las normas ICONTEC, en carpeta blanca, puede ser en computador o a mano y debe contener Introducción, objetivos, bibliografía, y lo mas importante las conclusiones que obtuvo después de realizado el mismo
Para el día de la sustentación del trabajo debe presentarse con todo lo necesario para este fin (tabla periódica, calculadora, lapiceros, lápiz borrador etc.)

“Si una persona es perseverante, aunque sea dura de entendimiento, se hará inteligente; y aunque sea débil se transformará en fuerte”. Leonardo Da Vinci



BIOLOGIA CICLO III


Realice un trabajo donde analice los siguientes conceptos:

 Historia y teoría celular
 La célula
 Descubrimiento
 Organelos y funciones
 Teoría celular moderna
 Estudio de las células
 Célula procariota
 Célula eucariota
 Diferencias entre células animales y vegetales
 Esquema de la célula
 La membrana celular
 El citoplasma
 El núcleo





El plan de apoyo debe ser entregado el día y la fecha señalada por la institución, debe ser presentado según las normas ICONTEC, en carpeta blanca, puede ser en computador o a mano y debe contener Introducción, objetivos, bibliografía, y lo mas importante las conclusiones que obtuvo después de realizado el mismo
Para el día de la sustentación del trabajo debe presentarse con todo lo necesario para este fin (tabla periódica, calculadora, lapiceros, lápiz borrador etc.)

“Si una persona es perseverante, aunque sea dura de entendimiento, se hará inteligente; y aunque sea débil se transformará en fuerte”. Leonardo Da Vinci














BIOLOGIA CICLO IV



Realice un trabajo donde analice los siguientes conceptos:

El lenguaje de la herencia

 Factores hereditarios del ADN
 Las moléculas de la herencia
 Ácidos nucleídos
 Estructura del ADN
 Síntesis de proteínas
 Del ADN a la proteína
 Conceptos de la herencia en la antigüedad
 El origen del gen
 La eugenesia
 Mutaciones



El plan de apoyo debe ser entregado el día y la fecha señalada por la institución, debe ser presentado según las normas ICONTEC, en carpeta blanca, puede ser en computador o a mano y debe contener Introducción, objetivos, bibliografía, y lo más importante las conclusiones que obtuvo después de realizado el mismo
Para el día de la sustentación del trabajo debe presentarse con todo lo necesario para este fin (tabla periódica, calculadora, lapiceros, lápiz borrador etc.)

“Si una persona es perseverante, aunque sea dura de entendimiento, se hará inteligente; y aunque sea débil se transformará en fuerte”. Leonardo Da Vinci












ESTADISTICA CICLO III
Realice un trabajo donde analice los siguientes conceptos:
 Que es La estadística descriptiva
 Las variables de tipos
 Variables cualitativas o atributos
 Variables cuantitativas
 Las variables también se pueden clasificar en: Variables unidimensionales, Variables bidimensionales, Variables, Discretas, Continuas
 Individuo.
 Población
 Muestra
Resuelva
1. El tratamiento de los niños con desórdenes de la conducta puede ser complejo. El tratamiento se puede proveer en una variedad de escenarios dependiendo de la severidad de los comportamientos. Además del reto que ofrece el tratamiento, se encuentran la falta de cooperación del niño/niña y el miedo y la falta de confianza de los adultos. Para poder diseñar un plan integral de tratamiento, el siquiatra de niños y adolescentes puede utilizar la información del niño, la familia, los profesores y de otros especialistas médicos para entender las causas del desorden. Para ello, un siquiatra local ha considerado una muestra aleatoria de 20 niños, anotando el tiempo necesario que requiere en cada niño para lograr un plan integral del tratamiento, obteniéndose lo siguiente (en horas):
7 7 8 8 8 8 9 9 9 7 3 5 2 9 4 7 5 2 6 9 4 1 3 5 2 1 3 6 9 8 7 4 1 2 3 6 9 7 4 1 2 3 10 2 4 6 8 5 4 7 9 6 5 8 4 10 2 10 10 1 3 6 1 10 9 8 5 10 4 1 7 4 1 2 5 3 6 5 4 4 8 9 3 1 4 7 8 5 6 10 10 1 1 2 3 6 5 8 9 7 4 9 9 9 9 10 10 10 10 10 1
a. Calcule las medidas de tendencia central y realice la tabla de distribución de frecuencias.
2. Las puntuaciones obtenidas por un grupo en una prueba han sido:
15, 20, 15, 18, 22, 13, 13, 16, 15, 19, 18, 15, 16, 20, 16, 15, 18, 16, 14, 15, 16, 20, 19, 13.
Construir la tabla de distribución de frecuencias y hallar las medidas de tendencia central.
3. Las calificaciones de 50 alumnos en Matemáticas han sido las siguientes:
4, 2, 4, 9, 7, 4, 5, 6, 5, 7, 7, 5, 5, 2, 10, 5, 6, 5, 4, 6, 5, 8, 4, 0, 8, 4, 8, 6, 6, 3, 6, 7, 6, 6, 7, 6, 7, 3, 5, 7, 9, 6, 1, 4, 6, 3, 5, 5, 6, 7.
Construir la tabla de distribución de frecuencias y hallar las medidas de tendencia central.
4. Calcular la media, la mediana y la moda de la siguiente serie de números:
5, 3, 6, 5, 4, 5, 2, 2, 2, 8, 6, 5, 4, 8, 3, 4, 5, 4, 8, 2, 5, 4.
5. Dadas las series estadísticas:
3, 5, 2, 7, 6, 4, 9, 3, 5, 2, 7, 6, 4, 4 9, 5, 3,4, 9, 1.
Calcular: La moda, la mediana y la media.




ESTADISTICA CICLO IV

Realice un trabajo donde analice los siguientes conceptos:
 Que es La estadística descriptiva
 Las variables de tipos
 Variables cualitativas o atributos
 Variables cuantitativas
 Las variables también se pueden clasificar en: Variables unidimensionales, Variables bidimensionales, Variables, Discretas, Continuas
 Individuo.
 Población
 Muestra
Resuelva

1. El tratamiento de los niños con desórdenes de la conducta puede ser complejo. El tratamiento se puede proveer en una variedad de escenarios dependiendo de la severidad de los comportamientos. Además del reto que ofrece el tratamiento, se encuentran la falta de cooperación del niño/niña y el miedo y la falta de confianza de los adultos. Para poder diseñar un plan integral de tratamiento, el siquiatra de niños y adolescentes puede utilizar la información del niño, la familia, los profesores y de otros especialistas médicos para entender las causas del desorden. Para ello, un siquiatra local ha considerado una muestra aleatoria de 20 niños, anotando el tiempo necesario que requiere en cada niño para lograr un plan integral del tratamiento, obteniéndose lo siguiente (en horas):

7 7 8 8 8 8 9 9 9 7 3 5 2 9 4 7 5 2 6 9 4 1 3 5 2 1 3 6 9 8 7 4 1 2 3 6 9 7 4 1 2 3 10 2 4 6 8 5 4 7 9 6 5 8 4 10 2 10 10 10 1 3 6 1 10 9 8 5 10 4 1 7 4 1 2 5 3 6 5 4 4 8 9 3 1 4 7 8 5 6 10 10 1 1 2 3 6 5 8 9 9 7 7 4 9 9 9 9 10 10 10 10 10 1

b. Calcule las medidas de tendencia central y realice la tabla de distribución de frecuencias.



2. Las puntuaciones obtenidas por un grupo en una prueba han sido:


15, 20, 15, 18, 22, 13, 15, 18, 13, 16, 15, 19, 18, 15, 16, 20, 16, 15, 18, 16, 14, 15, 16, 20, 19, 13.

Construir la tabla de distribución de frecuencias y hallar las medidas de tendencia central.

3. Las calificaciones de 50 alumnos en Matemáticas han sido las siguientes:

4, 2, 4, 9, 7, 4, 5, 6, 5, 7, 7, 5, 5, 2, 9, 5, 6, 5, 4, 6, 5, 8, 4, 0, 8, 9, 8, 6, 6, 3, 6, 7, 6, 6, 7, 6, 7, 3, 5, 7, 9, 6, 1, 4, 6, 3, 5, 5, 6, 7.

Construir la tabla de distribución de frecuencias y hallar las medidas de tendencia central.

4. Calcular la media, la mediana y la moda de la siguiente serie de números:

5, 3, 6, 5, 4, 5, 2, 2, 2, 8, 6, 5, 4, 8, 3, 4, 5, 4, 8, 2, 5, 3, 6, 4.

5. Dadas las series estadísticas:
3, 5, 2, 7, 6, 4, 9, 3, 9, 5, 2, 7, 6, 6, 4, 4 9, 5, 3,4, 9, 1.
Calcular: La moda, la mediana y la media.



El plan de apoyo debe ser entregado el día y la fecha señalada por la institución, debe ser presentado según las normas ICONTEC, en carpeta blanca, puede ser en computador o a mano y debe contener Introducción, objetivos, bibliografía, y lo más importante las conclusiones que obtuvo después de realizado el mismo
Para el día de la sustentación del trabajo debe presentarse con todo lo necesario para este fin (tabla periódica, calculadora, lapiceros, lápiz borrador etc.)

“Si una persona es perseverante, aunque sea dura de entendimiento, se hará inteligente; y aunque sea débil se transformará en fuerte”. Leonardo Da Vinci