MATEMATICAS
CICLO III
http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/numenteros/enteros_p.html
http://www.ematematicas.net/openteros.php?a=1&op=opuesto
http://descartes.cnice.mec.es/materiales_didacticos/enterosdesp/index.htm
CICLO IV
MATEMATICAS
http://www.glencoe.com/
http://descartes.cnice.mec.es/materiales_didacticos/enterosdesp/index.htm
HTTP://WWW.LIBROSVIVOS.NET/SMTC/HOMETC.ASP?TEMACLAVE=1068
GEOMETRIA
http://www.matebrunca.com/Contenidos/Matematica/Geometria/teoremadepitagoras.pdf
CICLO V
MATEMATICAS
http://www.sectormatematica.cl/basica/santillana/operaciones_medidas_angulos.pdf
GEOMETRÍA ANALITICA
http://www.matebrunca.com/Contenidos/Matematica/Geometria/teoremadepitagoras.pdf
http://www.educaplus.org/play-38-Distancia-entre-dos-puntos.html
http://www.amschool.edu.sv/paes/f3.htm
CICLO VI
http://www.profesorenlinea.cl/matematica/Intervalos_Inecuaciones.html
http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/verContenido.aspx?ID=133249
ESTADISTICA
LAS FOTOCOPIAS ENTREGADAS DURANTE EL PERIODO, RESOLVER LOS EJERCICIOS, Y ESTUDIAR LA TEORIA.
Vistas de página la semana pasada
viernes, 14 de octubre de 2011
PLAN DE APOYO CIENCIAS NATURALES
COLEGIO BASIS
BACHILLERATO POR CICLOS CON EENFASIS EN SISTEMAS
PLAN DE APOYO CIENCIAS NATURALES
QUIMICA CICLO III
Realice un trabajo donde analice las características y propiedades de los elementos de la tabla periódica.
• Metales (alcalinos y alcalinotérreos)
• No metales ( elementos del grupo del Nitrogeno, del Oxigeno y del Carbono, además del grupo de los elementos halógenos)
• Metaloides
Incluya pesos atómicos, símbolos y nombres de cada uno, organizados en una tabla
Defina las características de cada grupo y realice un paralelo entre las diferencias y similitudes de los mismos
El plan de apoyo debe ser entregado el día y la fecha señalada por la institución, debe ser presentado según las normas ICONTEC, en carpeta blanca, puede ser en computador o a mano y debe contener Introducción, objetivos, bibliografía, y lo mas importante las conclusiones que obtuvo después de realizado el mismo
Para el día de la sustentación del trabajo debe presentarse con todo lo necesario para este fin (tabla periódica, calculadora, lapiceros, lápiz borrador etc.)
“Si una persona es perseverante, aunque sea dura de entendimiento, se hará inteligente; y aunque sea débil se transformará en fuerte”. Leonardo Da Vinci
QUIMICA CICLO IV
Realice un trabajo donde analice los métodos de balanceo de ecuaciones químicas vistos en el periodo (Balanceo por tanteo y Metodo algebraico)
Después realice el balanceo de las siguientes ecuaciones químicas
Por método algebraico o por tanteo
1. Fe2(SO4)3 + KSCN K3Fe(SCN)6 + K2SO4
2. (NH4)2 CO3 NH3 + CO2 + H2O
3. (NH4)2Cr2O7 Cr2O3 + N2 + H2O
4. CaSiO3 + HF H2SiF6 + CaF2 + H2O
5. P4O10 + Mg(OH)2 Mg3(PO4)2 + H2O
6. I2O5 + BrF3 IF5 + O2 + BrF2
7. Na2SO4 + BaCl2 NaCl + BaSO4
8. FeS + O2 Fe2O3 + SO2
9. Al + H2SO4 Al2(SO4)3 + H2
10. Al + HCl AlCl3 + H2
11. Na + H2O NaOH + H2
El plan de apoyo debe ser entregado el día y la fecha señalada por la institución, debe ser presentado según las normas ICONTEC, en carpeta blanca, puede ser en computador o a mano y debe contener Introducción, objetivos, bibliografía, y lo mas importante las conclusiones que obtuvo después de realizado el mismo
Para el día de la sustentación del trabajo debe presentarse con todo lo necesario para este fin (tabla periódica, calculadora, lapiceros, lápiz borrador etc.)
“Si una persona es perseverante, aunque sea dura de entendimiento, se hará inteligente; y aunque sea débil se transformará en fuerte”. Leonardo Da Vinci
QUIMICA CICLO V
Realice los siguientes ejercicios:
1) Dada la siguiente reacción:
Fe + HCl FeCl2 + H2
a) Balancearla.
b) Calcular:
b1) ¿Cuántos gramos de Fe se consumieron si se obtuvieron 10 litros de H2 gramos?
b2) ¿Cuántos moles de HCl reaccionan con 7 gramos de Fe?
b3) ¿Cuántos gramos de HCl se requieren para obtener 0.25 moles de sal?
b4) Si a 6 gramos de Fe se le añaden 0.4 moles de HCl:
i)¿Cuántos gramos de sal se forman?
ii)¿Cuántos gramos del reactivo en defecto deben añadirse para que reaccione totalmente el reactivo que inicialmente se hallaba en exceso?
2) El H3PO4 se obtiene por reacción entre el P4O10 y el agua.
P4O10+H2O H3PO4
Balancear y Calcular:
a) ¿Cuántos moles de P4O10 reaccionan con 3,2 molés de agua?
b) ¿Cuántos gramos de P4O10 deben reaccionar para obtener 0,35 moles del ácido?
c) ¿Cuántos gramos del ácido se pueden obtener a partir de 6 gramos del óxido y 0,2 moles de agua?
3) El H3PO4 reacciona con Mg(OH)2 produciendo Mg3(PO4)2.
H3PO4 + Mg(OH)2 Mg3(PO4)2+ H2O
Balancear y calcular:
a) ¿Cuántos gramos de sal se obtendrán por reacción entre 1,5 moles del ácido con 11 gramos del hidróxido?
b) ¿Cuántos moles y cuántos gramos de cada una de las especies permanecen una vez finalizada la reacción de 6 gramos de cada uno de los reactivos?
El plan de apoyo debe ser entregado el día y la fecha señalada por la institución, debe ser presentado según las normas ICONTEC, en carpeta blanca, puede ser en computador o a mano y debe contener Introducción, objetivos, bibliografía, y lo más importante las conclusiones que obtuvo después de realizado el mismo.
Para el día de la sustentación del trabajo debe presentarse con todo lo necesario para este fin (tabla periódica, calculadora, lapiceros, lápiz borrador etc.)
“Si una persona es perseverante, aunque sea dura de entendimiento, se hará inteligente; y aunque sea débil se transformará en fuerte”. Leonardo Da Vinci
QUIMICA CICLO VI
Realice un trabajo donde analice los siguientes conceptos:
Que es química orgánica?
El origen de la química orgánica
El carbono como piedra angular de la química orgánica
los enlaces en las moléculas de química
definición de isómeros
tipos de isomería ….. ejemplos
hibridación del carbono
formulas químicas en la química orgánica
Hidrocarburos definición
Tipos de cadenas
Alcanos nomenclatura
Ejemplos de nomenclatura de alcanos
Prefijos en la química orgánica
Tabla de prefijos
Que es la IUPAC
El plan de apoyo debe ser entregado el día y la fecha señalada por la institución, debe ser presentado según las normas ICONTEC, en carpeta blanca, puede ser en computador o a mano y debe contener Introducción, objetivos, bibliografía, y lo mas importante las conclusiones que obtuvo después de realizado el mismo
Para el día de la sustentación del trabajo debe presentarse con todo lo necesario para este fin (tabla periódica, calculadora, lapiceros, lápiz borrador etc.)
“Si una persona es perseverante, aunque sea dura de entendimiento, se hará inteligente; y aunque sea débil se transformará en fuerte”. Leonardo Da Vinci
FISICA CICLO III
Realice un trabajo donde analice los siguientes conceptos:
Que es Movimiento rectilíneo uniforme?
Características
Conceptos básicos del MRU
Aplicaciones
Que es Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado?
Características
Aplicaciones
Resuelva:
1. Calcular la distancia final y velocidad media de un automóvil que recorrió 1840 km de Ensenada a Querétaro, en donde la primera distancia recorrida de 450 km la realizó en 5 h, la segunda en 4 h en una distancia de 280 km, la tercera de 270 km en 4 h, la cuarta en 5 h en 400 km y la última distancia en 6h.
2. Un móvil que va con M.R.U. inicia su movimiento en x=-12 m y luego de 8 s está en x= +28m, hallar su velocidad
3. Un automóvil se desplaza con una rapidez de 30 m por segundo, con movimiento rectilíneo uniforme. Calcule la distancia que recorrerá en 12 segundos
4. Un automóvil se desplaza con movimiento rectilíneo uniforme ¿cuánto demorará en recorrer 258 kilómetros si se mueve con una rapidez de 86 kilómetros por hora?
5. ¿Con qué rapidez se desplaza un móvil que recorre 774 metros en 59 segundos?
El plan de apoyo debe ser entregado el día y la fecha señalada por la institución, debe ser presentado según las normas ICONTEC, en carpeta blanca, puede ser en computador o a mano y debe contener Introducción, objetivos, bibliografía, y lo mas importante las conclusiones que obtuvo después de realizado el mismo
Para el día de la sustentación del trabajo debe presentarse con todo lo necesario para este fin (tabla periódica, calculadora, lapiceros, lápiz borrador etc.)
“Si una persona es perseverante, aunque sea dura de entendimiento, se hará inteligente; y aunque sea débil se transformará en fuerte”. Leonardo Da Vinci
FISICA CICLO IV
Realice un trabajo donde analice los siguientes conceptos:
Que es la notación científica
Historia
Escritura
Usos
Ejemplos
Resuelva:
El plan de apoyo debe ser entregado el día y la fecha señalada por la institución, debe ser presentado según las normas ICONTEC, en carpeta blanca, puede ser en computador o a mano y debe contener Introducción, objetivos, bibliografía, y lo mas importante las conclusiones que obtuvo después de realizado el mismo
Para el día de la sustentación del trabajo debe presentarse con todo lo necesario para este fin (tabla periódica, calculadora, lapiceros, lápiz borrador etc.)
“Si una persona es perseverante, aunque sea dura de entendimiento, se hará inteligente; y aunque sea débil se transformará en fuerte”. Leonardo Da Vinci
FISICA CICLO V
Realice un trabajo donde analice los siguientes conceptos:
Ley de Hooke
Características
Aplicaciones
Resuelve
1. SE CUELGA UN PESO DE MEDIO KILO DE UN RESORTE Y SE OBSERVA QUE EL RESORTE SE ESTIRA 10 cm.
CALCULAR:
a) - LA CONSTANTE ELÁSTICA DEL RESORTE.
b) - LA FUERZA QUE SE EJERCE SI SE TIRA DEL RESORTE Y SE LO ALARGA 35 cm.
2. Dada la siguiente tabla de valores, determinar la constante de restitución del resorte y el valor del alargamiento para un cuerpo que tiene una masa de 60 g y una aceleración de 4 cm/s2.
Fuerza (F) D Alargamiento (a) cm
6 1.0
9 1.5
12 2.0
15 2.5
18 3.0
3. para un resorte elástico ideal se aplica una fuerza de 75 dinas el resorte se deformo 3cm.
a) La constante elástica del resorte en dina/cm
b)¿Qué deformación provoca en el resorte una fuerza de 400 dinas?
4. Un muelle, con constante de recuperación 40 N/m, cuelga verticalmente junto a una regla de modo que su extremo coincide con la marca 10 cm. ¿Qué masa debe colgarse del muelle para que su extremo quede alineado con la marca 18 cm de la regla?
El plan de apoyo debe ser entregado el día y la fecha señalada por la institución, debe ser presentado según las normas ICONTEC, en carpeta blanca, puede ser en computador o a mano y debe contener Introducción, objetivos, bibliografía, y lo mas importante las conclusiones que obtuvo después de realizado el mismo
Para el día de la sustentación del trabajo debe presentarse con todo lo necesario para este fin (tabla periódica, calculadora, lapiceros, lápiz borrador etc.)
“Si una persona es perseverante, aunque sea dura de entendimiento, se hará inteligente; y aunque sea débil se transformará en fuerte”. Leonardo Da Vinci
FISICA CICLO VI
Realice un trabajo donde analice los siguientes conceptos:
Ley de Hooke
Características
Aplicaciones
Resuelve
1. SE CUELGA UN PESO DE MEDIO KILO DE UN RESORTE Y SE OBSERVA QUE EL RESORTE SE ESTIRA 10 cm.
CALCULAR:
a) - LA CONSTANTE ELÁSTICA DEL RESORTE.
b) - LA FUERZA QUE SE EJERCE SI SE TIRA DEL RESORTE Y SE LO ALARGA 35 cm.
2. Dada la siguiente tabla de valores, determinar la constante de restitución del resorte y el valor del alargamiento para un cuerpo que tiene una masa de 60 g y una aceleración de 4 cm/s2.
Fuerza (F) D Alargamiento (a) cm
6 1.0
9 1.5
12 2.0
15 2.5
18 3.0
3. para un resorte elástico ideal se aplica una fuerza de 75 dinas el resorte se deformo 3cm.
a) La constante elástica del resorte en dina/cm
b) ¿Qué deformación provoca en el resorte una fuerza de 400 dinas?
4. Un muelle, con constante de recuperación 40 N/m, cuelga verticalmente junto a una regla de modo que su extremo coincide con la marca 10 cm. ¿Qué masa debe colgarse del muelle para que su extremo quede alineado con la marca 18 cm de la regla?
El plan de apoyo debe ser entregado el día y la fecha señalada por la institución, debe ser presentado según las normas ICONTEC, en carpeta blanca, puede ser en computador o a mano y debe contener Introducción, objetivos, bibliografía, y lo mas importante las conclusiones que obtuvo después de realizado el mismo
Para el día de la sustentación del trabajo debe presentarse con todo lo necesario para este fin (tabla periódica, calculadora, lapiceros, lápiz borrador etc.)
“Si una persona es perseverante, aunque sea dura de entendimiento, se hará inteligente; y aunque sea débil se transformará en fuerte”. Leonardo Da Vinci
BIOLOGIA CICLO III
Realice un trabajo donde analice los siguientes conceptos:
Historia y teoría celular
La célula
Descubrimiento
Organelos y funciones
Teoría celular moderna
Estudio de las células
Célula procariota
Célula eucariota
Diferencias entre células animales y vegetales
Esquema de la célula
La membrana celular
El citoplasma
El núcleo
El plan de apoyo debe ser entregado el día y la fecha señalada por la institución, debe ser presentado según las normas ICONTEC, en carpeta blanca, puede ser en computador o a mano y debe contener Introducción, objetivos, bibliografía, y lo mas importante las conclusiones que obtuvo después de realizado el mismo
Para el día de la sustentación del trabajo debe presentarse con todo lo necesario para este fin (tabla periódica, calculadora, lapiceros, lápiz borrador etc.)
“Si una persona es perseverante, aunque sea dura de entendimiento, se hará inteligente; y aunque sea débil se transformará en fuerte”. Leonardo Da Vinci
BIOLOGIA CICLO IV
Realice un trabajo donde analice los siguientes conceptos:
El lenguaje de la herencia
Factores hereditarios del ADN
Las moléculas de la herencia
Ácidos nucleídos
Estructura del ADN
Síntesis de proteínas
Del ADN a la proteína
Conceptos de la herencia en la antigüedad
El origen del gen
La eugenesia
Mutaciones
El plan de apoyo debe ser entregado el día y la fecha señalada por la institución, debe ser presentado según las normas ICONTEC, en carpeta blanca, puede ser en computador o a mano y debe contener Introducción, objetivos, bibliografía, y lo más importante las conclusiones que obtuvo después de realizado el mismo
Para el día de la sustentación del trabajo debe presentarse con todo lo necesario para este fin (tabla periódica, calculadora, lapiceros, lápiz borrador etc.)
“Si una persona es perseverante, aunque sea dura de entendimiento, se hará inteligente; y aunque sea débil se transformará en fuerte”. Leonardo Da Vinci
ESTADISTICA CICLO III
Realice un trabajo donde analice los siguientes conceptos:
Que es La estadística descriptiva
Las variables de tipos
Variables cualitativas o atributos
Variables cuantitativas
Las variables también se pueden clasificar en: Variables unidimensionales, Variables bidimensionales, Variables, Discretas, Continuas
Individuo.
Población
Muestra
Resuelva
1. El tratamiento de los niños con desórdenes de la conducta puede ser complejo. El tratamiento se puede proveer en una variedad de escenarios dependiendo de la severidad de los comportamientos. Además del reto que ofrece el tratamiento, se encuentran la falta de cooperación del niño/niña y el miedo y la falta de confianza de los adultos. Para poder diseñar un plan integral de tratamiento, el siquiatra de niños y adolescentes puede utilizar la información del niño, la familia, los profesores y de otros especialistas médicos para entender las causas del desorden. Para ello, un siquiatra local ha considerado una muestra aleatoria de 20 niños, anotando el tiempo necesario que requiere en cada niño para lograr un plan integral del tratamiento, obteniéndose lo siguiente (en horas):
7 7 8 8 8 8 9 9 9 7 3 5 2 9 4 7 5 2 6 9 4 1 3 5 2 1 3 6 9 8 7 4 1 2 3 6 9 7 4 1 2 3 10 2 4 6 8 5 4 7 9 6 5 8 4 10 2 10 10 1 3 6 1 10 9 8 5 10 4 1 7 4 1 2 5 3 6 5 4 4 8 9 3 1 4 7 8 5 6 10 10 1 1 2 3 6 5 8 9 7 4 9 9 9 9 10 10 10 10 10 1
a. Calcule las medidas de tendencia central y realice la tabla de distribución de frecuencias.
2. Las puntuaciones obtenidas por un grupo en una prueba han sido:
15, 20, 15, 18, 22, 13, 13, 16, 15, 19, 18, 15, 16, 20, 16, 15, 18, 16, 14, 15, 16, 20, 19, 13.
Construir la tabla de distribución de frecuencias y hallar las medidas de tendencia central.
3. Las calificaciones de 50 alumnos en Matemáticas han sido las siguientes:
4, 2, 4, 9, 7, 4, 5, 6, 5, 7, 7, 5, 5, 2, 10, 5, 6, 5, 4, 6, 5, 8, 4, 0, 8, 4, 8, 6, 6, 3, 6, 7, 6, 6, 7, 6, 7, 3, 5, 7, 9, 6, 1, 4, 6, 3, 5, 5, 6, 7.
Construir la tabla de distribución de frecuencias y hallar las medidas de tendencia central.
4. Calcular la media, la mediana y la moda de la siguiente serie de números:
5, 3, 6, 5, 4, 5, 2, 2, 2, 8, 6, 5, 4, 8, 3, 4, 5, 4, 8, 2, 5, 4.
5. Dadas las series estadísticas:
3, 5, 2, 7, 6, 4, 9, 3, 5, 2, 7, 6, 4, 4 9, 5, 3,4, 9, 1.
Calcular: La moda, la mediana y la media.
ESTADISTICA CICLO IV
Realice un trabajo donde analice los siguientes conceptos:
Que es La estadística descriptiva
Las variables de tipos
Variables cualitativas o atributos
Variables cuantitativas
Las variables también se pueden clasificar en: Variables unidimensionales, Variables bidimensionales, Variables, Discretas, Continuas
Individuo.
Población
Muestra
Resuelva
1. El tratamiento de los niños con desórdenes de la conducta puede ser complejo. El tratamiento se puede proveer en una variedad de escenarios dependiendo de la severidad de los comportamientos. Además del reto que ofrece el tratamiento, se encuentran la falta de cooperación del niño/niña y el miedo y la falta de confianza de los adultos. Para poder diseñar un plan integral de tratamiento, el siquiatra de niños y adolescentes puede utilizar la información del niño, la familia, los profesores y de otros especialistas médicos para entender las causas del desorden. Para ello, un siquiatra local ha considerado una muestra aleatoria de 20 niños, anotando el tiempo necesario que requiere en cada niño para lograr un plan integral del tratamiento, obteniéndose lo siguiente (en horas):
7 7 8 8 8 8 9 9 9 7 3 5 2 9 4 7 5 2 6 9 4 1 3 5 2 1 3 6 9 8 7 4 1 2 3 6 9 7 4 1 2 3 10 2 4 6 8 5 4 7 9 6 5 8 4 10 2 10 10 10 1 3 6 1 10 9 8 5 10 4 1 7 4 1 2 5 3 6 5 4 4 8 9 3 1 4 7 8 5 6 10 10 1 1 2 3 6 5 8 9 9 7 7 4 9 9 9 9 10 10 10 10 10 1
b. Calcule las medidas de tendencia central y realice la tabla de distribución de frecuencias.
2. Las puntuaciones obtenidas por un grupo en una prueba han sido:
15, 20, 15, 18, 22, 13, 15, 18, 13, 16, 15, 19, 18, 15, 16, 20, 16, 15, 18, 16, 14, 15, 16, 20, 19, 13.
Construir la tabla de distribución de frecuencias y hallar las medidas de tendencia central.
3. Las calificaciones de 50 alumnos en Matemáticas han sido las siguientes:
4, 2, 4, 9, 7, 4, 5, 6, 5, 7, 7, 5, 5, 2, 9, 5, 6, 5, 4, 6, 5, 8, 4, 0, 8, 9, 8, 6, 6, 3, 6, 7, 6, 6, 7, 6, 7, 3, 5, 7, 9, 6, 1, 4, 6, 3, 5, 5, 6, 7.
Construir la tabla de distribución de frecuencias y hallar las medidas de tendencia central.
4. Calcular la media, la mediana y la moda de la siguiente serie de números:
5, 3, 6, 5, 4, 5, 2, 2, 2, 8, 6, 5, 4, 8, 3, 4, 5, 4, 8, 2, 5, 3, 6, 4.
5. Dadas las series estadísticas:
3, 5, 2, 7, 6, 4, 9, 3, 9, 5, 2, 7, 6, 6, 4, 4 9, 5, 3,4, 9, 1.
Calcular: La moda, la mediana y la media.
El plan de apoyo debe ser entregado el día y la fecha señalada por la institución, debe ser presentado según las normas ICONTEC, en carpeta blanca, puede ser en computador o a mano y debe contener Introducción, objetivos, bibliografía, y lo más importante las conclusiones que obtuvo después de realizado el mismo
Para el día de la sustentación del trabajo debe presentarse con todo lo necesario para este fin (tabla periódica, calculadora, lapiceros, lápiz borrador etc.)
“Si una persona es perseverante, aunque sea dura de entendimiento, se hará inteligente; y aunque sea débil se transformará en fuerte”. Leonardo Da Vinci
BACHILLERATO POR CICLOS CON EENFASIS EN SISTEMAS
PLAN DE APOYO CIENCIAS NATURALES
QUIMICA CICLO III
Realice un trabajo donde analice las características y propiedades de los elementos de la tabla periódica.
• Metales (alcalinos y alcalinotérreos)
• No metales ( elementos del grupo del Nitrogeno, del Oxigeno y del Carbono, además del grupo de los elementos halógenos)
• Metaloides
Incluya pesos atómicos, símbolos y nombres de cada uno, organizados en una tabla
Defina las características de cada grupo y realice un paralelo entre las diferencias y similitudes de los mismos
El plan de apoyo debe ser entregado el día y la fecha señalada por la institución, debe ser presentado según las normas ICONTEC, en carpeta blanca, puede ser en computador o a mano y debe contener Introducción, objetivos, bibliografía, y lo mas importante las conclusiones que obtuvo después de realizado el mismo
Para el día de la sustentación del trabajo debe presentarse con todo lo necesario para este fin (tabla periódica, calculadora, lapiceros, lápiz borrador etc.)
“Si una persona es perseverante, aunque sea dura de entendimiento, se hará inteligente; y aunque sea débil se transformará en fuerte”. Leonardo Da Vinci
QUIMICA CICLO IV
Realice un trabajo donde analice los métodos de balanceo de ecuaciones químicas vistos en el periodo (Balanceo por tanteo y Metodo algebraico)
Después realice el balanceo de las siguientes ecuaciones químicas
Por método algebraico o por tanteo
1. Fe2(SO4)3 + KSCN K3Fe(SCN)6 + K2SO4
2. (NH4)2 CO3 NH3 + CO2 + H2O
3. (NH4)2Cr2O7 Cr2O3 + N2 + H2O
4. CaSiO3 + HF H2SiF6 + CaF2 + H2O
5. P4O10 + Mg(OH)2 Mg3(PO4)2 + H2O
6. I2O5 + BrF3 IF5 + O2 + BrF2
7. Na2SO4 + BaCl2 NaCl + BaSO4
8. FeS + O2 Fe2O3 + SO2
9. Al + H2SO4 Al2(SO4)3 + H2
10. Al + HCl AlCl3 + H2
11. Na + H2O NaOH + H2
El plan de apoyo debe ser entregado el día y la fecha señalada por la institución, debe ser presentado según las normas ICONTEC, en carpeta blanca, puede ser en computador o a mano y debe contener Introducción, objetivos, bibliografía, y lo mas importante las conclusiones que obtuvo después de realizado el mismo
Para el día de la sustentación del trabajo debe presentarse con todo lo necesario para este fin (tabla periódica, calculadora, lapiceros, lápiz borrador etc.)
“Si una persona es perseverante, aunque sea dura de entendimiento, se hará inteligente; y aunque sea débil se transformará en fuerte”. Leonardo Da Vinci
QUIMICA CICLO V
Realice los siguientes ejercicios:
1) Dada la siguiente reacción:
Fe + HCl FeCl2 + H2
a) Balancearla.
b) Calcular:
b1) ¿Cuántos gramos de Fe se consumieron si se obtuvieron 10 litros de H2 gramos?
b2) ¿Cuántos moles de HCl reaccionan con 7 gramos de Fe?
b3) ¿Cuántos gramos de HCl se requieren para obtener 0.25 moles de sal?
b4) Si a 6 gramos de Fe se le añaden 0.4 moles de HCl:
i)¿Cuántos gramos de sal se forman?
ii)¿Cuántos gramos del reactivo en defecto deben añadirse para que reaccione totalmente el reactivo que inicialmente se hallaba en exceso?
2) El H3PO4 se obtiene por reacción entre el P4O10 y el agua.
P4O10+H2O H3PO4
Balancear y Calcular:
a) ¿Cuántos moles de P4O10 reaccionan con 3,2 molés de agua?
b) ¿Cuántos gramos de P4O10 deben reaccionar para obtener 0,35 moles del ácido?
c) ¿Cuántos gramos del ácido se pueden obtener a partir de 6 gramos del óxido y 0,2 moles de agua?
3) El H3PO4 reacciona con Mg(OH)2 produciendo Mg3(PO4)2.
H3PO4 + Mg(OH)2 Mg3(PO4)2+ H2O
Balancear y calcular:
a) ¿Cuántos gramos de sal se obtendrán por reacción entre 1,5 moles del ácido con 11 gramos del hidróxido?
b) ¿Cuántos moles y cuántos gramos de cada una de las especies permanecen una vez finalizada la reacción de 6 gramos de cada uno de los reactivos?
El plan de apoyo debe ser entregado el día y la fecha señalada por la institución, debe ser presentado según las normas ICONTEC, en carpeta blanca, puede ser en computador o a mano y debe contener Introducción, objetivos, bibliografía, y lo más importante las conclusiones que obtuvo después de realizado el mismo.
Para el día de la sustentación del trabajo debe presentarse con todo lo necesario para este fin (tabla periódica, calculadora, lapiceros, lápiz borrador etc.)
“Si una persona es perseverante, aunque sea dura de entendimiento, se hará inteligente; y aunque sea débil se transformará en fuerte”. Leonardo Da Vinci
QUIMICA CICLO VI
Realice un trabajo donde analice los siguientes conceptos:
Que es química orgánica?
El origen de la química orgánica
El carbono como piedra angular de la química orgánica
los enlaces en las moléculas de química
definición de isómeros
tipos de isomería ….. ejemplos
hibridación del carbono
formulas químicas en la química orgánica
Hidrocarburos definición
Tipos de cadenas
Alcanos nomenclatura
Ejemplos de nomenclatura de alcanos
Prefijos en la química orgánica
Tabla de prefijos
Que es la IUPAC
El plan de apoyo debe ser entregado el día y la fecha señalada por la institución, debe ser presentado según las normas ICONTEC, en carpeta blanca, puede ser en computador o a mano y debe contener Introducción, objetivos, bibliografía, y lo mas importante las conclusiones que obtuvo después de realizado el mismo
Para el día de la sustentación del trabajo debe presentarse con todo lo necesario para este fin (tabla periódica, calculadora, lapiceros, lápiz borrador etc.)
“Si una persona es perseverante, aunque sea dura de entendimiento, se hará inteligente; y aunque sea débil se transformará en fuerte”. Leonardo Da Vinci
FISICA CICLO III
Realice un trabajo donde analice los siguientes conceptos:
Que es Movimiento rectilíneo uniforme?
Características
Conceptos básicos del MRU
Aplicaciones
Que es Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado?
Características
Aplicaciones
Resuelva:
1. Calcular la distancia final y velocidad media de un automóvil que recorrió 1840 km de Ensenada a Querétaro, en donde la primera distancia recorrida de 450 km la realizó en 5 h, la segunda en 4 h en una distancia de 280 km, la tercera de 270 km en 4 h, la cuarta en 5 h en 400 km y la última distancia en 6h.
2. Un móvil que va con M.R.U. inicia su movimiento en x=-12 m y luego de 8 s está en x= +28m, hallar su velocidad
3. Un automóvil se desplaza con una rapidez de 30 m por segundo, con movimiento rectilíneo uniforme. Calcule la distancia que recorrerá en 12 segundos
4. Un automóvil se desplaza con movimiento rectilíneo uniforme ¿cuánto demorará en recorrer 258 kilómetros si se mueve con una rapidez de 86 kilómetros por hora?
5. ¿Con qué rapidez se desplaza un móvil que recorre 774 metros en 59 segundos?
El plan de apoyo debe ser entregado el día y la fecha señalada por la institución, debe ser presentado según las normas ICONTEC, en carpeta blanca, puede ser en computador o a mano y debe contener Introducción, objetivos, bibliografía, y lo mas importante las conclusiones que obtuvo después de realizado el mismo
Para el día de la sustentación del trabajo debe presentarse con todo lo necesario para este fin (tabla periódica, calculadora, lapiceros, lápiz borrador etc.)
“Si una persona es perseverante, aunque sea dura de entendimiento, se hará inteligente; y aunque sea débil se transformará en fuerte”. Leonardo Da Vinci
FISICA CICLO IV
Realice un trabajo donde analice los siguientes conceptos:
Que es la notación científica
Historia
Escritura
Usos
Ejemplos
Resuelva:
El plan de apoyo debe ser entregado el día y la fecha señalada por la institución, debe ser presentado según las normas ICONTEC, en carpeta blanca, puede ser en computador o a mano y debe contener Introducción, objetivos, bibliografía, y lo mas importante las conclusiones que obtuvo después de realizado el mismo
Para el día de la sustentación del trabajo debe presentarse con todo lo necesario para este fin (tabla periódica, calculadora, lapiceros, lápiz borrador etc.)
“Si una persona es perseverante, aunque sea dura de entendimiento, se hará inteligente; y aunque sea débil se transformará en fuerte”. Leonardo Da Vinci
FISICA CICLO V
Realice un trabajo donde analice los siguientes conceptos:
Ley de Hooke
Características
Aplicaciones
Resuelve
1. SE CUELGA UN PESO DE MEDIO KILO DE UN RESORTE Y SE OBSERVA QUE EL RESORTE SE ESTIRA 10 cm.
CALCULAR:
a) - LA CONSTANTE ELÁSTICA DEL RESORTE.
b) - LA FUERZA QUE SE EJERCE SI SE TIRA DEL RESORTE Y SE LO ALARGA 35 cm.
2. Dada la siguiente tabla de valores, determinar la constante de restitución del resorte y el valor del alargamiento para un cuerpo que tiene una masa de 60 g y una aceleración de 4 cm/s2.
Fuerza (F) D Alargamiento (a) cm
6 1.0
9 1.5
12 2.0
15 2.5
18 3.0
3. para un resorte elástico ideal se aplica una fuerza de 75 dinas el resorte se deformo 3cm.
a) La constante elástica del resorte en dina/cm
b)¿Qué deformación provoca en el resorte una fuerza de 400 dinas?
4. Un muelle, con constante de recuperación 40 N/m, cuelga verticalmente junto a una regla de modo que su extremo coincide con la marca 10 cm. ¿Qué masa debe colgarse del muelle para que su extremo quede alineado con la marca 18 cm de la regla?
El plan de apoyo debe ser entregado el día y la fecha señalada por la institución, debe ser presentado según las normas ICONTEC, en carpeta blanca, puede ser en computador o a mano y debe contener Introducción, objetivos, bibliografía, y lo mas importante las conclusiones que obtuvo después de realizado el mismo
Para el día de la sustentación del trabajo debe presentarse con todo lo necesario para este fin (tabla periódica, calculadora, lapiceros, lápiz borrador etc.)
“Si una persona es perseverante, aunque sea dura de entendimiento, se hará inteligente; y aunque sea débil se transformará en fuerte”. Leonardo Da Vinci
FISICA CICLO VI
Realice un trabajo donde analice los siguientes conceptos:
Ley de Hooke
Características
Aplicaciones
Resuelve
1. SE CUELGA UN PESO DE MEDIO KILO DE UN RESORTE Y SE OBSERVA QUE EL RESORTE SE ESTIRA 10 cm.
CALCULAR:
a) - LA CONSTANTE ELÁSTICA DEL RESORTE.
b) - LA FUERZA QUE SE EJERCE SI SE TIRA DEL RESORTE Y SE LO ALARGA 35 cm.
2. Dada la siguiente tabla de valores, determinar la constante de restitución del resorte y el valor del alargamiento para un cuerpo que tiene una masa de 60 g y una aceleración de 4 cm/s2.
Fuerza (F) D Alargamiento (a) cm
6 1.0
9 1.5
12 2.0
15 2.5
18 3.0
3. para un resorte elástico ideal se aplica una fuerza de 75 dinas el resorte se deformo 3cm.
a) La constante elástica del resorte en dina/cm
b) ¿Qué deformación provoca en el resorte una fuerza de 400 dinas?
4. Un muelle, con constante de recuperación 40 N/m, cuelga verticalmente junto a una regla de modo que su extremo coincide con la marca 10 cm. ¿Qué masa debe colgarse del muelle para que su extremo quede alineado con la marca 18 cm de la regla?
El plan de apoyo debe ser entregado el día y la fecha señalada por la institución, debe ser presentado según las normas ICONTEC, en carpeta blanca, puede ser en computador o a mano y debe contener Introducción, objetivos, bibliografía, y lo mas importante las conclusiones que obtuvo después de realizado el mismo
Para el día de la sustentación del trabajo debe presentarse con todo lo necesario para este fin (tabla periódica, calculadora, lapiceros, lápiz borrador etc.)
“Si una persona es perseverante, aunque sea dura de entendimiento, se hará inteligente; y aunque sea débil se transformará en fuerte”. Leonardo Da Vinci
BIOLOGIA CICLO III
Realice un trabajo donde analice los siguientes conceptos:
Historia y teoría celular
La célula
Descubrimiento
Organelos y funciones
Teoría celular moderna
Estudio de las células
Célula procariota
Célula eucariota
Diferencias entre células animales y vegetales
Esquema de la célula
La membrana celular
El citoplasma
El núcleo
El plan de apoyo debe ser entregado el día y la fecha señalada por la institución, debe ser presentado según las normas ICONTEC, en carpeta blanca, puede ser en computador o a mano y debe contener Introducción, objetivos, bibliografía, y lo mas importante las conclusiones que obtuvo después de realizado el mismo
Para el día de la sustentación del trabajo debe presentarse con todo lo necesario para este fin (tabla periódica, calculadora, lapiceros, lápiz borrador etc.)
“Si una persona es perseverante, aunque sea dura de entendimiento, se hará inteligente; y aunque sea débil se transformará en fuerte”. Leonardo Da Vinci
BIOLOGIA CICLO IV
Realice un trabajo donde analice los siguientes conceptos:
El lenguaje de la herencia
Factores hereditarios del ADN
Las moléculas de la herencia
Ácidos nucleídos
Estructura del ADN
Síntesis de proteínas
Del ADN a la proteína
Conceptos de la herencia en la antigüedad
El origen del gen
La eugenesia
Mutaciones
El plan de apoyo debe ser entregado el día y la fecha señalada por la institución, debe ser presentado según las normas ICONTEC, en carpeta blanca, puede ser en computador o a mano y debe contener Introducción, objetivos, bibliografía, y lo más importante las conclusiones que obtuvo después de realizado el mismo
Para el día de la sustentación del trabajo debe presentarse con todo lo necesario para este fin (tabla periódica, calculadora, lapiceros, lápiz borrador etc.)
“Si una persona es perseverante, aunque sea dura de entendimiento, se hará inteligente; y aunque sea débil se transformará en fuerte”. Leonardo Da Vinci
ESTADISTICA CICLO III
Realice un trabajo donde analice los siguientes conceptos:
Que es La estadística descriptiva
Las variables de tipos
Variables cualitativas o atributos
Variables cuantitativas
Las variables también se pueden clasificar en: Variables unidimensionales, Variables bidimensionales, Variables, Discretas, Continuas
Individuo.
Población
Muestra
Resuelva
1. El tratamiento de los niños con desórdenes de la conducta puede ser complejo. El tratamiento se puede proveer en una variedad de escenarios dependiendo de la severidad de los comportamientos. Además del reto que ofrece el tratamiento, se encuentran la falta de cooperación del niño/niña y el miedo y la falta de confianza de los adultos. Para poder diseñar un plan integral de tratamiento, el siquiatra de niños y adolescentes puede utilizar la información del niño, la familia, los profesores y de otros especialistas médicos para entender las causas del desorden. Para ello, un siquiatra local ha considerado una muestra aleatoria de 20 niños, anotando el tiempo necesario que requiere en cada niño para lograr un plan integral del tratamiento, obteniéndose lo siguiente (en horas):
7 7 8 8 8 8 9 9 9 7 3 5 2 9 4 7 5 2 6 9 4 1 3 5 2 1 3 6 9 8 7 4 1 2 3 6 9 7 4 1 2 3 10 2 4 6 8 5 4 7 9 6 5 8 4 10 2 10 10 1 3 6 1 10 9 8 5 10 4 1 7 4 1 2 5 3 6 5 4 4 8 9 3 1 4 7 8 5 6 10 10 1 1 2 3 6 5 8 9 7 4 9 9 9 9 10 10 10 10 10 1
a. Calcule las medidas de tendencia central y realice la tabla de distribución de frecuencias.
2. Las puntuaciones obtenidas por un grupo en una prueba han sido:
15, 20, 15, 18, 22, 13, 13, 16, 15, 19, 18, 15, 16, 20, 16, 15, 18, 16, 14, 15, 16, 20, 19, 13.
Construir la tabla de distribución de frecuencias y hallar las medidas de tendencia central.
3. Las calificaciones de 50 alumnos en Matemáticas han sido las siguientes:
4, 2, 4, 9, 7, 4, 5, 6, 5, 7, 7, 5, 5, 2, 10, 5, 6, 5, 4, 6, 5, 8, 4, 0, 8, 4, 8, 6, 6, 3, 6, 7, 6, 6, 7, 6, 7, 3, 5, 7, 9, 6, 1, 4, 6, 3, 5, 5, 6, 7.
Construir la tabla de distribución de frecuencias y hallar las medidas de tendencia central.
4. Calcular la media, la mediana y la moda de la siguiente serie de números:
5, 3, 6, 5, 4, 5, 2, 2, 2, 8, 6, 5, 4, 8, 3, 4, 5, 4, 8, 2, 5, 4.
5. Dadas las series estadísticas:
3, 5, 2, 7, 6, 4, 9, 3, 5, 2, 7, 6, 4, 4 9, 5, 3,4, 9, 1.
Calcular: La moda, la mediana y la media.
ESTADISTICA CICLO IV
Realice un trabajo donde analice los siguientes conceptos:
Que es La estadística descriptiva
Las variables de tipos
Variables cualitativas o atributos
Variables cuantitativas
Las variables también se pueden clasificar en: Variables unidimensionales, Variables bidimensionales, Variables, Discretas, Continuas
Individuo.
Población
Muestra
Resuelva
1. El tratamiento de los niños con desórdenes de la conducta puede ser complejo. El tratamiento se puede proveer en una variedad de escenarios dependiendo de la severidad de los comportamientos. Además del reto que ofrece el tratamiento, se encuentran la falta de cooperación del niño/niña y el miedo y la falta de confianza de los adultos. Para poder diseñar un plan integral de tratamiento, el siquiatra de niños y adolescentes puede utilizar la información del niño, la familia, los profesores y de otros especialistas médicos para entender las causas del desorden. Para ello, un siquiatra local ha considerado una muestra aleatoria de 20 niños, anotando el tiempo necesario que requiere en cada niño para lograr un plan integral del tratamiento, obteniéndose lo siguiente (en horas):
7 7 8 8 8 8 9 9 9 7 3 5 2 9 4 7 5 2 6 9 4 1 3 5 2 1 3 6 9 8 7 4 1 2 3 6 9 7 4 1 2 3 10 2 4 6 8 5 4 7 9 6 5 8 4 10 2 10 10 10 1 3 6 1 10 9 8 5 10 4 1 7 4 1 2 5 3 6 5 4 4 8 9 3 1 4 7 8 5 6 10 10 1 1 2 3 6 5 8 9 9 7 7 4 9 9 9 9 10 10 10 10 10 1
b. Calcule las medidas de tendencia central y realice la tabla de distribución de frecuencias.
2. Las puntuaciones obtenidas por un grupo en una prueba han sido:
15, 20, 15, 18, 22, 13, 15, 18, 13, 16, 15, 19, 18, 15, 16, 20, 16, 15, 18, 16, 14, 15, 16, 20, 19, 13.
Construir la tabla de distribución de frecuencias y hallar las medidas de tendencia central.
3. Las calificaciones de 50 alumnos en Matemáticas han sido las siguientes:
4, 2, 4, 9, 7, 4, 5, 6, 5, 7, 7, 5, 5, 2, 9, 5, 6, 5, 4, 6, 5, 8, 4, 0, 8, 9, 8, 6, 6, 3, 6, 7, 6, 6, 7, 6, 7, 3, 5, 7, 9, 6, 1, 4, 6, 3, 5, 5, 6, 7.
Construir la tabla de distribución de frecuencias y hallar las medidas de tendencia central.
4. Calcular la media, la mediana y la moda de la siguiente serie de números:
5, 3, 6, 5, 4, 5, 2, 2, 2, 8, 6, 5, 4, 8, 3, 4, 5, 4, 8, 2, 5, 3, 6, 4.
5. Dadas las series estadísticas:
3, 5, 2, 7, 6, 4, 9, 3, 9, 5, 2, 7, 6, 6, 4, 4 9, 5, 3,4, 9, 1.
Calcular: La moda, la mediana y la media.
El plan de apoyo debe ser entregado el día y la fecha señalada por la institución, debe ser presentado según las normas ICONTEC, en carpeta blanca, puede ser en computador o a mano y debe contener Introducción, objetivos, bibliografía, y lo más importante las conclusiones que obtuvo después de realizado el mismo
Para el día de la sustentación del trabajo debe presentarse con todo lo necesario para este fin (tabla periódica, calculadora, lapiceros, lápiz borrador etc.)
“Si una persona es perseverante, aunque sea dura de entendimiento, se hará inteligente; y aunque sea débil se transformará en fuerte”. Leonardo Da Vinci
PLAN DE APOYO
Area: Lengua Castellana Asignatura: Humanidades Ciclo: VI
"El fracaso no es un obstaculo es una puerta a alcanzar el éxito"
1. Temas:
El Romanticismo. Finales del siglo XVIII, Comienzos del siglo XIX, Caracteristicas y sus principales autores
2. Debilidades del Aprendizaje
* Existe desinteres de los alumnos por formar buenos habitos lectores que redunden en el enriquecimiento de su vocabulario.
* Falta de interes por la materia
3.Logros esperados:
Yo espero que mis alumnos de este ciclo comprendan el contexto historico, social y literario del romanticismo y que reconozcan sus principales autores.
4. Actividades de evaluación:
EVIDENCIAS A ENTREGAR FECHA LÍMITE DE ENTREGA
* Trabajo escrito con las normas de incontec
* Sustentacion oral y escrita 18/ de Octubre/2011
* Obra pendiente: La Metamorfosis de Kafka
* Cuaderno al dia
5. Bibliografía para desarrollo de la actividad:
Español y literatura 11 Santillana
Nota. _____________
Docente responsable de la elaboracion del Plan: Leonor Giraldo
"El éxito se logra con disciplina y orden"
Area: Lengua Castellana Asignatura: Humanidades Ciclo: VI
"El fracaso no es un obstaculo es una puerta a alcanzar el éxito"
1. Temas:
El Romanticismo. Finales del siglo XVIII, Comienzos del siglo XIX, Caracteristicas y sus principales autores
2. Debilidades del Aprendizaje
* Existe desinteres de los alumnos por formar buenos habitos lectores que redunden en el enriquecimiento de su vocabulario.
* Falta de interes por la materia
3.Logros esperados:
Yo espero que mis alumnos de este ciclo comprendan el contexto historico, social y literario del romanticismo y que reconozcan sus principales autores.
4. Actividades de evaluación:
EVIDENCIAS A ENTREGAR FECHA LÍMITE DE ENTREGA
* Trabajo escrito con las normas de incontec
* Sustentacion oral y escrita 18/ de Octubre/2011
* Obra pendiente: La Metamorfosis de Kafka
* Cuaderno al dia
5. Bibliografía para desarrollo de la actividad:
Español y literatura 11 Santillana
Nota. _____________
Docente responsable de la elaboracion del Plan: Leonor Giraldo
"El éxito se logra con disciplina y orden"
PLAN DE APOYO
Area: Lengua Castellana Asignatura: Ciclo:V
"El fracaso no es un obstaculo es una puerta a alcanzar el éxito"
1. Temas:____________________________________________________________________________
Literatura española durante el Barroco.
Contexto historico
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2. Debilidades del Aprendizaje:_________________________________________________________
* Existe desinteres de los alumnos por formar buenos habitos lectores que redunden en el enriquecimiento de su
vocabulario
* Falta de interes por la materia
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
3.Logros esperados:____________________________________________________________________
Yo espero que mis alumnos de este ciclo comprendan el contexto literario del Barroco y
_que reconozca sus principales autores___________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4. Actividades de evaluación:
EVIDENCIAS A ENTREGAR FECHA LÍMITE DE ENTREGA
* Trabajo escrito con las normas de incontec
* Sustentacion oral y escrita 18/ de Octubre/2011
* Obra pendiente: La Familia de Pascual Duarte
* Cuaderno al dia
5. Bibliografía para desarrollo de la actividad: _____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Español y literatura 10, Editorial Norma
Sin fronteras 10.
Nota. _____________
Docente responsable de la elaboracion del Plan: Leonor Giraldo
"El éxito se logra con disciplina y orden"
Area: Lengua Castellana Asignatura: Ciclo:V
"El fracaso no es un obstaculo es una puerta a alcanzar el éxito"
1. Temas:____________________________________________________________________________
Literatura española durante el Barroco.
Contexto historico
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2. Debilidades del Aprendizaje:_________________________________________________________
* Existe desinteres de los alumnos por formar buenos habitos lectores que redunden en el enriquecimiento de su
vocabulario
* Falta de interes por la materia
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
3.Logros esperados:____________________________________________________________________
Yo espero que mis alumnos de este ciclo comprendan el contexto literario del Barroco y
_que reconozca sus principales autores___________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4. Actividades de evaluación:
EVIDENCIAS A ENTREGAR FECHA LÍMITE DE ENTREGA
* Trabajo escrito con las normas de incontec
* Sustentacion oral y escrita 18/ de Octubre/2011
* Obra pendiente: La Familia de Pascual Duarte
* Cuaderno al dia
5. Bibliografía para desarrollo de la actividad: _____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Español y literatura 10, Editorial Norma
Sin fronteras 10.
Nota. _____________
Docente responsable de la elaboracion del Plan: Leonor Giraldo
"El éxito se logra con disciplina y orden"
PLAN DE APOYO
Area: Lengua Castellana Asignatura: Ciclo: IV
"El fracaso no es un obstaculo es una puerta a alcanzar el éxito"
1. Temas:
*Literatura Precolombina
* Contexto historico y social
* El Popol Vuh
2. Debilidades del Aprendizaje:
* Existe desinteres de los alumnos por formar buenos habitos lectores que redunden
en el enriquecimiento de su vocabulario.
*Falta de interes por el área
3.Logros esperados:
De mis estudiantes de este ciclo yo espero que comprendan que nuestra literatura comienza con la tradiccion indigena y que identifique el desarrollo de la literaturas Azteca, Maya, Inca. Que reconozca que el Popol Vuh un libro sagrado de los Mayas
_______________________________________________________________________________________
4. Actividades de evaluación:
EVIDENCIAS A ENTREGAR FECHA LÍMITE DE ENTREGA
* Trabajo escrito con las normas de incontec
* Sustentacion oral y escrita 18/ de Octubre/2011
* Obra pendiente: Siervo sin tierra de Eduardo C
* Cuaderno al dia
5. Bibliografía para desarrollo de la actividad: _____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Español y literatura 9 Editorial Santillana siglo XXI
Nota. _____________
Docente responsable de la elaboracion del Plan: Leonor Giraldo
Area: Lengua Castellana Asignatura: Ciclo: IV
"El fracaso no es un obstaculo es una puerta a alcanzar el éxito"
1. Temas:
*Literatura Precolombina
* Contexto historico y social
* El Popol Vuh
2. Debilidades del Aprendizaje:
* Existe desinteres de los alumnos por formar buenos habitos lectores que redunden
en el enriquecimiento de su vocabulario.
*Falta de interes por el área
3.Logros esperados:
De mis estudiantes de este ciclo yo espero que comprendan que nuestra literatura comienza con la tradiccion indigena y que identifique el desarrollo de la literaturas Azteca, Maya, Inca. Que reconozca que el Popol Vuh un libro sagrado de los Mayas
_______________________________________________________________________________________
4. Actividades de evaluación:
EVIDENCIAS A ENTREGAR FECHA LÍMITE DE ENTREGA
* Trabajo escrito con las normas de incontec
* Sustentacion oral y escrita 18/ de Octubre/2011
* Obra pendiente: Siervo sin tierra de Eduardo C
* Cuaderno al dia
5. Bibliografía para desarrollo de la actividad: _____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Español y literatura 9 Editorial Santillana siglo XXI
Nota. _____________
Docente responsable de la elaboracion del Plan: Leonor Giraldo
PLAN DE APOYO
Area: Lengua Castellana Asignatura: Ciclo: III
"El fracaso no es un obstaculo es una puerta a alcanzar el éxito"
1. Temas:____________________________________________________________________________
La narracion y sus elementos
Lengua y lenguaje
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2. Debilidades del Aprendizaje:_________________________________________________________
* Existe desinteres de los alumnos por formar buenos habitos lectores que redunden en el enriquecimiento de su vocabulario.
* Falta de interes por la materia
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
3.Logros esperados:____________________________________________________________________
Yo espero de mis alumnos de ciclo III que logren reconocer las caracteristicas de un narrador de un texto .
____________________________________________________________________________________
La interpretacion de los conceptos de lenguaje, lengua y habla
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4. Actividades de evaluación:
EVIDENCIAS A ENTREGAR FECHA LÍMITE DE ENTREGA
* Trabajo escrito con las normas de incontec
* Sustentacion oral y escrita 18/ de Octubre/2011
* Obra pendiente: La Maria de Jorgue Isaac
* Cuaderno al dia
5. Bibliografía para desarrollo de la actividad: _____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Español y literatura 6 Editorial Norma
_______________________________________________________________________________________
Nota. _____________
Docente responsable de la elaboracion del Plan: Leonor Giraldo
"El éxito se logra con disciplina y orden"
Area: Lengua Castellana Asignatura: Ciclo: III
"El fracaso no es un obstaculo es una puerta a alcanzar el éxito"
1. Temas:____________________________________________________________________________
La narracion y sus elementos
Lengua y lenguaje
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2. Debilidades del Aprendizaje:_________________________________________________________
* Existe desinteres de los alumnos por formar buenos habitos lectores que redunden en el enriquecimiento de su vocabulario.
* Falta de interes por la materia
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
3.Logros esperados:____________________________________________________________________
Yo espero de mis alumnos de ciclo III que logren reconocer las caracteristicas de un narrador de un texto .
____________________________________________________________________________________
La interpretacion de los conceptos de lenguaje, lengua y habla
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4. Actividades de evaluación:
EVIDENCIAS A ENTREGAR FECHA LÍMITE DE ENTREGA
* Trabajo escrito con las normas de incontec
* Sustentacion oral y escrita 18/ de Octubre/2011
* Obra pendiente: La Maria de Jorgue Isaac
* Cuaderno al dia
5. Bibliografía para desarrollo de la actividad: _____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Español y literatura 6 Editorial Norma
_______________________________________________________________________________________
Nota. _____________
Docente responsable de la elaboracion del Plan: Leonor Giraldo
"El éxito se logra con disciplina y orden"
PLAN DE APOYO ESPAÑOL Y LITERATURA
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